Освітні програми та навчальні плани

16 січня 2026 року в рамках звітної конференції з Виробничої практики (педагогічна в закладах початкової мистецької освіти, безвідривна) здобувачів 4 курсу ОПП Інструментальне виконавство відбулася зустріч з випускниками та представниками роботодавців. Центральне питання зустрічі – практика: зміст, реалізація, вимоги часу, удосконалення.

Учасники зустрічі:

здобувачі ОПП Інструментальне виконавство (групи ІВО-1-22-4.0д, ІВФ-1-22-4.0д);

керівник практики від Університету:

Теряєва Лариса Анатолієвна, доцент кафедри музикознавства та музичної освіти, к.пед.н.

керівники від бази практики, представники роботодавців:

Бойченко Олена Вікторівна, заступник директора ДМШ №13

Вдовиченко Денис Леонідович, директор ДМШ №16

Гудим Анна Валентинівна, викладач ДШМ№6 ім. Г. Жуковського

НПП кафедри інструментально-виконавської майстерності, члени робочої групи ОПП Інструментальне виконавство:

Малахова Маргарита Олександрівна, завідувач кафедри, к.пед.н., гарант ОПП Інструментальне виконавство (оркестрові струнні, народні духові та ударні інструменти)

Гончаров Михайло Олегович, доцент кафедри, доктор мистецтва

Гумінюк Станіслав Павлович, доцент кафедри, доктор мистецтва

Овчаренко-Пєшкова Олена Сергіївна, доцент кафедри, доктор філософії, доктор мистецтва

випускники:

Редька (Балюра) Катерина, викладач класу фортепіано, концертмейстер класу духових інструментів ДШМ №12 ім. М. Леонтовича

Майсак Олександра, викладач музичної школи «Dremusic school»

Маджугіна Маргарита, викладач класу скрипки ДМШ № 6 ім. Г. Жуковського

Лозіцька Анастасія, викладач фортепіано Академії солістів Оксани Маліцької

Безвідривна практика проходила з 20 жовтня 2025 року по 16 січня 2026 року. Програма практики передбачала різні види діяльності: спостереження за роботою викладача, керівника від бази практики, безпосереднє проведення занять з учнями з фаху, аналіз власної педагогічної діяльності, участь у технічних заліках та академічних концертах, а також проведення залікового уроку з фаху. Результати проходження практики висвітлено у звітній документації. У ході обговорення присутні мали можливість висловити думки щодо актуальності формату практики, відповідності її змісту сучасним запитам, висловити рекомендації та побажання.

Малахова М.О., завідувач кафедри, схвально висловилася щодо поліформатності діяльностей практики, наголосила на важливості формування власного погляду на педагогічну діяльність, вивчення сучасних методик та застосування різноманітних методів навчання, що сприяють підвищенню рівня викладання.

Теряєва Л.А., керівник практики від Університету, наголосила на важливості використання власного показу в процесі індивідуальних занять, зацікавленості різноманітними методиками, використанні аудіо-,відео-матеріалів, презентацій тощо.

Бойченко О.В., заступник директора ДМШ № 13, відзначила багаторічну плідну співпрацю школи зі студентами Університету, підкресливши відповідальність майбутніх фахівців та їхній високий професійний рівень. Вона також зауважила, що багато випускників кафедри наразі працюють у музичній школі, де набувають практичного досвіду та удосконалюють свої педагогічні навички безпосередньо в процесі професійної діяльності.

Гудим А.В., викладач ДШМ № 6 ім. Г. Жуковського, поділилася досвідом проходження практики студентами Нікітою Москвіним та Іриною Демчик. Вона зауважила на продуктивному форматі роботи, у межах якого студенти перебували у тісній співпраці з куратором, ставили перед собою конкретні педагогічні цілі та шукали шляхи їх досягнення. У процесі музикування використовувалися ігрові види діяльності, вивчалися особливості вікової психології, оскільки робота здійснювалася з дітьми різних вікових категорій (1-й та 6-й класи). Анна Валентинівна висловила побажання продовжувати співпрацю та наголосила на необхідності більш поглибленого вивчення сучасного музичного репертуару для дітей різного віку.

Анна Світлична, студентка 4-го курсу, поділилася власними враженнями від проходження практики, відзначивши високий рівень професіоналізму Вдовиченка Д.Л., директора ДМШ №16, керівника від бази практики, який застосовував оригінальні методи навчання та наголошував на важливості коректного ведення навчальної документації. Висловила пропозицію зменшити кількість конспектів занять у звітній документації, з метою більше часу присвятити саме практичній діяльності.

Олександра Майсак, випускниця, яка має значний досвід викладання у державних і приватних музичних закладах, згадала власне проходження практики у ДМШ № 13, що здійснювалося в аналогічному форматі. Вона наголосила на практичній користі педагогічної практики та застосуванні окремих методів, засвоєних у той період, у власній самостійній педагогічній діяльності. Разом з тим, додала, що доречно пролонгувати практику на більший термін, щоб здобувач мав можливість пройти з учнем всі етапи роботи над творами – від розбору до академконцерту.

Маджугіна Маргарита, випускниця, викладач класу скрипки ДМШ № 6 ім. Г. Жуковського також доєдналася до думки щодо збільшення обсягу педагогічної практики: «Якщо метою є якісна підготовка майбутнього викладача, педагогічна практика повинна тривати протягом усього навчального року на 3–4 курсах». Порекомендувала зменшити документальне навантаження, яке покладається на студента під час проходження педагогічної практики: «Підготовка та оформлення великого обсягу звітних матеріалів потребує значних часових витрат, які студент міг би спрямувати на більш ефективну діяльність — безпосередню роботу з учнями, удосконалення педагогічних навичок та професійний розвиток».

Катерина Редька (Балюра), випускниця, викладач класу фортепіано, концертмейстер класу духових інструментів ДШМ №12 ім. М. Леонтовича, підтримала думку щодо збільшення тривалості терміну практики: «Щоб практикант відчув як це познайомитися з учнем, обрати програму і звичайно підготувати його до академічного концерту. В ідеалі потім і бути присутнім на екзамені свого учня, послухати поради колег та вміти «захищати» свого учня». Порекомендувала у період практики більше приділяти уваги набуттю досвіду вивчення та підбору репертуару відповідно до здібностей учня та відповідності рівня складності до класу. Важливою рекомендацією стала пропозиція започаткування концертмейстерської практики для піаністів: «Я, як піаністка, розумію, що більшість випускників влаштовуються на роботу спочатку як концертмейстери і було б дуже корисно, щоб такий вид практики також був….Тут важлива: читка з листа, читка по функціям, уміння підібрати акомпанемент до легких творів дітей».

Зустріч пройшла у теплій позитивній продуктивній атмосфері. За результатами з’ясовано, що вектор руху правильний. Наступні кроки – апгрейд програми практики, відповідно до рекомендацій.

04 лютого 2026 року відбулася зустріч щодо обговорення питань неформальної освіти, академічної мобільності, реалізації ОПП Інструментальне виконавство зі здобувачами 1-4 курсів бакалаврату, 1 курсу магістратури та НПП кафедри інструментально-виконавської майстерності. У зустрічі взяли участь:

члени робочої групи ОПП Інструментальне виконавство:

Свириденко Наталія Сергіївна, професор кафедри, к.мист., доцент, народна артистка України, гарант ОПП Інструментальне виконавство фортепіано), гарант ОПП Інструментальне виконавство (фортепіано)

Гончаров Михайло Олегович, доцент кафедри, доктор мистецтва

Ляшенко Ольга Дмитрівна, доцент кафедри, к.пед.н., доцент

Стрельченко Костянтин Мартинович, доцент кафедри, заслужений артист України

Гумінюк Станіслав Павлович, доцент кафедри, доктор мистецтва

Романенко Анастасія Романівна, доцент кафедри, к.культ.

Овчаренко-Пєшкова Олена Сергіївна, доцент кафедри, доктор філософії, доктор мистецтва

НПП кафедри інструментально-виконавської майстерності:

Полянський В. А., засл. діяч мистецтв України, проф., проф. кафедри; Цимбал С. В., засл. артист естр. мистецтва України, ст. викл.; ст. викладачі: Бутенко Т. М., Василевич М. О., Гаркуша Л. І., Цимбал К. О.; викладачі: Васько А.Б., Таран О.О.

Годунок Надія, Таценко Маргарита, Мироненко Даніїл – 1 курс; Косов Антон, Малкова Софія – 2 курс; Годована Ольга, Діденко Гордій, Єндрусік Родіон – 3 курс; Лукандій Злата, Кушинська Христина – 4 курс; Паламар Юлія, Стебко Анастасія – 1 курс магістратури.

У ході зустрічі були висвітлені питання щодо неформальної освіти, зокрема надана інформація щодо змісту такої освіти, етапів реалізації результатів неформальної освіти в умовах освітнього простору Університету, окремих освітніх програм. Олена Сергіївна Овчаренко-Пєшкова ознайомила присутніх з можливостями та умовами програм академічної мобільності, грантових платформ, надала ресурси для пошуку грантових програм, вимог щодо підготовки відповідних проєктів.

Здобувачі на НПП кафедри також мали можливість надати побажання /рекомендації щодо удосконалення освітніх програм Інструментальне виконавство. Була висловлена пропозиція (Кушинська Х., здобувачка 4 курсу) додати окремими модулями /окремими освітніми компонентами до представлених в НП дисциплін Педагогіка і Психологія тематику зі спеціальності 025 Музичне мистецтво (музична педагогіка /музична психологія); дисципліну Інструментальний ансамбль для ОПП Інструментальне виконавство (фортепіано) перевести у формат індивідуальних занять з метою якісної підготовки камерних ансамблів (Свириденко Н.С., проф. кафедри; Діденко Г., здобувач 3 курс); пролонгувати курс ІКТ в галузі музичного мистецтва на два семестри (замість одного) першого курсу, щоб студенти, зважаючи на складність програм та об’єм інформації, мали можливість якісно опрацювати теоретичні та практичні завдання модулів (Цимбал К.О., ст.викл. кафедри).

Зустріч мала змістовний та конструктивний характер. Висловлені побажання зафіксовані, будуть враховані при оновленні освітніх програм.

Обговорення ОПП 025.00.03 «Інструментальне виконавство (фортепіано)» та 025.00.04 «Інструментальне виконавство (оркестрові струнні, народні, духові та ударні інструменти)» 2024-2025 н.р.

Обговорення ОПП 025.00.03 «Інструментальне виконавство (фортепіано)» та 025.00.04 «Інструментальне виконавство (оркестрові струнні, народні, духові та ударні інструменти)» 2024-2025 н.р.

Графік етапів внесення пропозицій та затвердження змін до освітньо-професійних програм 025.00.03 Інструментальне виконавство (фортепіано) та 025.00.04 Інструментальне виконавство (оркестрові cтрунні, народні, духові та ударні інструменти) першого (бакалаврського) рівня вищої освіти на 2024-2025 н. р.

02 квітня 2025 року відбулося розширене засідання кафедри інструментально-виконавської майстерності за участі:

декана Факультету музичного мистецтва і хореографії, к.пед.н. доцента – Кондратенко Ганни Григорівни;

здобувачів – Паламар Юлії (4 курс, група ІВОб1-21-4.0.д), Лукандій Злати (3 курс, група ІВФб1-22-4.0.д), Мелещук Юлії (3 курс, група ІВОб1-22-4.0.д), Марчишин Христини (3 курс, група ІВОб1-22-4.0.д), Телевни Ольги (2 курс, група ІВФб1-23-4.0.д), Понамаренка Сергія (2 курс, група ІВОб1-23-4.0.д); Бабака Артема (1 курс, група ІВОб1-24-4.0.д), Косова Антона (1 курс, група ІВФб1-24-4.0.д);

випускників ОПП (бакалаврат, 2024) – Харитонової Тетяни, Доброгівської Юлії;

представники роботодавців, викладачів циклової комісії музики і хореографії Фахового коледжу «Універсум» – Романової Тетяни Вадимівни (голова циклової комісії), Сокальської Валентини Феліксівни.

Одне з питань засідання було присвячене обговоренню освітньо-професійних програм: 025.00.03 «Інструментальне виконавство (фортепіано)» та 025.00.04 «Інструментальне виконавство (оркестрові струнні, народні, духові та ударні інструменти)» першого (бакалаврського) рівня вищої освіти.

У процесі засідання завідувач кафедри, Малахова Маргарита Олександрівна, ознайомила з інформацією щодо Постанови Кабінету Міністрів України від 30 серпня 2024 р. № 1021 Про внесення змін до переліку галузей знань і спеціальностей, за якими здійснюється підготовка здобувачів вищої та фахової передвищої освіти, відповідно до якої відбулося оновлення переліку/шифрів спеціальностей. Оновлення вступають в дію з 01.09.2025. Так, у новому варіанті:

- шифр і найменування галузі знань Культура і мистецтво змінено на B Культура, мистецтво та гуманітарні науки;

- спеціальність 025 Музичне мистецтво замінено на В5 Музичне мистецтво;

- ОПП 025.00.03 «Інструментальне виконавство (фортепіано)» на 1.В5.00.02 Інструментальне виконавство (фортепіано);

- ОПП 025.00.04 «Інструментальне виконавство (оркестрові струнні, народні, духові та ударні інструменти)» на 1.В5.00.03 Інструментальне виконавство (оркестрові струнні, народні, духові та ударні інструменти);

- ОПП 025.00.01 Музичне мистецтво на 2.В5.00.02 Музичне мистецтво. Відповідні зміни до навчальних планів та описів ОПП затверджено протоколом засідання: кафедри інструментально-виконавської майстерності (№3 від 05.03.2025); кафедри музикознавства та музичної освіти (№3 від 05.03.2025); Вченої ради Факультету музичного мистецтва і хореографії (№3 від 18.03.2025 р) та Рішенням Вченої ради Київського столичного університету імені Бориса Грінченка (№3 від 27.03 2025 р.).

Малахова М.О. акцентувала увагу здобувачів першого курсу, що з 01 вересня 2025 року до вибіркової частини (обов'язково включеної до індивідуального плану здобувача) навчальних планів вступників 2024 року буде введена дисципліна Базова загальна військова підготовка (теоретична підготовка, 3 кредити, 4 семестр). Зміни до ОПП будуть затверджені на травневому засіданні Вченої ради ФММХ.

У ході обговорення також було висловлено пропозиції від здобувачів та випускників щодо оптимізації ОПП, зокрема – зменшити кількість кредитів з дисципліни Хоровий клас (Лукандій З., Марчишин Х., Харитонова Т.); посилити музично-теоретичну підготовку, зокрема запровадити диференційований підхід до тематики та практичних завдань з дисципліни Сольфеджіо, який забезпечить якісний рівень викладання для студентів з різним рівнем підготовки (Понамаренко С.); наголосили на доречності в освітній програмі дисциплін-практикумів, які б розвивали навички читання літеро-цифрових позначень гармонії (цифровок) та імпровізації (Мелещук Ю., Понамаренко С.).

Кондратенко Г.Г., декан Факультету, запропонувала провести спільні засідання з кафедрою мистецтвознавства та музичної освіти щодо оптимізації змісту дисциплін музично-теоретичного циклу, з кафедрою академічного та естрадного вокалу – щодо удосконалення програми з Хорового класу. Щодо введення дисциплін-практикумів порадила опрацювати це питання у контексті вибіркових дисциплін. Малахова М.О., завідувач кафедри, підкреслила, що питання, озвучені під час обговорення будуть опрацьовані в робочому порядку. Романова Т.В., представник роботодавця, зазначила актуальність існуючих освітніх програм, разом з тим, закликала дослухатися до озвучених пропозицій і знайти оптимальні рішення, які б сприяли удосконаленню фахової підготовки здобувачів.

06.06.2025 року на кафедрі інструментально-виконавської майстерності відбулася зустріч членів робочої групи щодо розробки освітніх програм 025.00.03 Інструментальне виконавство (фортепіано), 025.00.04 Інструментальне виконавство (оркестрові струнні, народні, духові та ударні) першого (бакалаврського) рівня вищої освіти з представниками Ради роботодавців.

До зустрічі долучилися:

гарант освітньої програми 025.00.03 Інструментальне виконавство (фортепіано) – Свириденко Н. С., нар. артистка України, к.мист., доцент, проф. кафедри;
члени робочої групи освітньої програми 025.00.03 Інструментальне виконавство (фортепіано): Гумінюк С. П., доктор мистецтва, доцент кафедри; Романенко А. Р., к.культ., доцент кафедри;
викладачі кафедри: Овчаренко-Пєшкова О.С., ст. викл. кафедри;
гарант освітньої програми 025.00.04 Інструментальне виконавство (оркестрові струнні, народні, духові та ударні) – Малахова М. О., завідувач кафедри, к.пед.н.;
члени робочої групи освітньої програми 025.00.04 Інструментальне виконавство (оркестрові струнні, народні, духові та ударні): Ляшенко О. Д., к.пед.н., доцент, доцент кафедри; Гончаров М.О., доктор мистецтва, ст. викл. кафедри; Стрельченко К. М., засл. артист України, доцент кафедри;
викладачі кафедри: Цимбал К. О., ст. викл. кафедри;

представники Ради роботодавців:

Мудрик В. Г. – завідувач Меморіального музею-квартири Віктора Косенка Філії Музею театрального, музичного та кіномистецтва України;

Росенко Г. М. – директор мережі освітніх установ «Монтессорі центр»;

Коміса О. Ю. – заступник директора з навчальної роботи Дитячої школи мистецтв №4 м. Києва;

Плав’юк Г. І. – директорка Комунальної бюджетної установи «Музична школа №2 м. Чернівців»;

Виштак О. М. – заступник директора з виробничої роботи у Комунальному закладі «Білгород-Дністровський педагогічний коледж»;

Романова Т. В. – голова циклової комісії музики і хореографії Фахового коледжу «Універсум» Київського столичного університету імені Бориса Грінченка

Під час зустрічі завідувач кафедри презентувала оновлені освітні програми 1. В5.00.02 Інструментальне виконавство (фортепіано) та 1. В5.00.03 Інструментальне виконавство (оркестрові струнні, народні, духові та ударні), які буде введено в дію з 01.09.2025. Члени Ради роботодавців висловилися щодо проведених концертних і творчих заходів, сольних концертів студентів у рамках концертно-виконавської практики, які відбувалися протягом навчального року на базі закладів представників роботодавців.

За результатами зустрічі члени Ради роботодавців внесли пропозиції: підсилити співпрацю проведенням спільних заходів як в рамках практик, так і під час освітнього процесу; проведення на базі кафедри інструментально-виконавської майстерності курсів підвищення кваліфікації для викладачів мистецьких шкіл.