У дослідженні окреслено коло проблем щодо філософського осмислення сутності мистецтва, його унікальності та неповторності у контексті духовно-світоглядної рефлексії. Науково обґрунтовано нові методологічні підходи (феноменологічний, синергетичний, герменевтичний та ін.), упровадження яких, на думку науковців школи, сприятиме підвищенню ефективності викладання у вищих мистецьких навчальних закладах з огляду на нові цивілізаційні виклики. Мистецтвознавчі студії наукової школи розширюють поле духовно-світоглядної проблематики у змісті мистецької освіти. У збірнику також розгорнуто висвітлюються  методичні аспекти розвитку духовності особистості  в системі мистецької освіти.  Його автори пропонують цікаві й сучасні методики до підготовки  майбутніх учителів музичного мистецтва як високопрофесійних і конкурентоспроможних фахівців, здатних до творчої самореалізації у професійній діяльності.

Колективне дослідження наукової школи доктора педагогічних наук, професора О. М. Олексюк "Духовність особистості в системі мистецької освіти" (Випуск 2) розширює горизонти нового розуміння цілей, завдань і функцій мистецької освіти, а також способів підвищення ефективності та якості викладання мистецьких дисциплін у вищій школі.